新人教版八年级上册物理复习提纲

八年级上册物理复习提纲

第一章  机械运动

一、长度和时间的测量

1、长度的单位：在国际单位制中，长度的基本单位是米(m)，

km —→ m —→ dm —→ cm —→ mm —→ μm —→ nm。(在箭头上填上换算进制)

测量长度的常用工具：刻度尺。刻度尺的使用方法：①注意刻度标尺的零刻度线、最小分度值和量程；②测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体，不得歪斜；③读数时，视线要正对刻度线。

测量结果=精确值+估读值+单位

2、国际单位制中，时间的基本单位是秒(s)。1 h = 60 min   1 min = 60 s。

3、测量值和真实值之间的差异叫做误差，减少误差方法：多次测量求平均值、

选用精密测量工具、改进测量方法。误差不能避免，而测量错误是能够避免的。

二、运动的描述

1、运动是宇宙中最普遍的现象，物理学里把物体位置随时间的变化叫做机械运动。

2、在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。（选定后，假设参照物不动，然后研究物体的运动状态）。

通常选择地面为参照物，不能选被研究的物体作参照物。

3、同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。

三、运动的快慢

1、物体运动的快慢用速度表示。计算公式：v = t(s) 

S —— 路程—— m，t —— 时间—— s，v —— 速度—— 米/秒(m/s)

1 m/s = 3.6 km/h。   v=t(s)，变形可得：s = vt，t = v(s)。

2、物体沿着直线，且速度不变的运动叫匀速直线运动。变速运动的平均速度=总路程/总时间。

四、测量平均速度

1、实验原理：v = t(s)

2、实验中用刻度尺测路程，用秒表测时间，用公式计算出小车在这段路程的平均速度。

3、结论：小车从斜面滑下是越滑越快。

第二章  声现象

一、声音的产生与传播

1、声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声也停止。一切发声的物体都在振动。

2、声音的传播需要介质，真空不能传声。气体、液体、固体都能发声，空气能传播声音。

3、声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下，v固>v液>v气。 声音在15℃空气中的传播速度是340m/s，在真空中的传播速度为0m/s。

4、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。如果回声到达人耳比原声晚0.1s以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为17m。利用：利用回声可以测定海底深度S=vt/2。

二、声音的特性

1、音调：人感觉到的声音的高低。音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高；频率越低音调越低。物体在1s振动的次数叫频率，物体振动越快，频率越高。频率单位次/秒又记作Hz 。

多数人能够听到的频率范围大约从20~20000Hz，高于20000Hz的声叫做超声波，低于20Hz的声叫做次声波。

2、响度：人耳感受到的声音的强弱（大小）。响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。振幅越大，响度越大。距发声体越近，响度越大。

3、音色：由物体本身决定。人们根据音色能够辨别乐器或区分人。

4、闻声知人——依据不同人的音色来判定；高声大叫——指响度；高音歌唱家——指音调。

三、声的利用

可以利用声来传播信息（回声定位、声呐探测、超声诊断）和传递能量（清洗精细机械、超声碎结石、电动牙刷除牙渍）。

四、噪声的危害和控制

   噪声：物理学角度：发声体做无规则振动发出的声音；环保角度：凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。

减弱噪声的方法：在声源处减弱（装消声器、禁止鸣笛）、在传播过程中减弱（关门窗、装隔音墙、植树造林）、在人耳处减弱（带耳罩、塞棉花）。

第三章  物态变化

一、温度

1、定义：温度表示物体的冷热程度。

2、单位：①常用单位是摄氏度（℃）。 规定：在一个标准大气压下，冰水混合物的温度为0 ℃，沸水的温度为100 ℃，人的正常体温为37℃ 。

3、 测量——温度计（常用液体温度计）

①温度计的原理：利用液体的热胀冷缩进行工作。

②体温计：玻璃泡上方有缩口，使用前甩可离开人体读数。

③常用温度计的使用方法：

使用前：观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的分度值，以便准确读数。使用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。

二、熔化和凝固

①熔化：物质从固态变成液态叫熔化。（熔化吸热）

晶体：海波、冰、石英、水晶、食盐、明矾、萘、各种金属     非晶体：松香、石蜡、玻璃、明矾、蜂蜡

熔化图象：

熔化特点：固液共存，吸热，温度不变                     熔化特点：吸热，温度不断上升。

熔点：晶体熔化时的温度。（海波熔点：48℃）  熔化的条件：（1）达到熔点。（2）继续吸热。

②凝固：物质从液态变成固态叫凝固。（凝固放热）

凝固图象：

凝固特点：固液共存，放热，温度不变                    凝固特点：放热，温度不断降低。

凝固点：晶体凝固时的温度。                     凝固的条件：⑴ 达到凝固点。⑵ 继续放热。

同种物质的熔点、凝固点相同。

三、汽化和液化

汽化：物质从液态变成气态叫汽化。（汽化吸热）

①蒸发：液体在任何温度下都能发生的，只在液体表面发生的汽化现象。

影响因素：（1）液体的温度；（2）液体的表面积；（3）液体表面空气的流动。

作用：蒸发吸热（吸外界或自身的热量），具有致冷作用。

②沸腾：在液体内部和表面同时发生的剧烈汽化现象。沸点：液体沸腾时的温度。沸腾时温度不变。                    

沸腾条件：（1）达到沸点；（2）继续吸热。 

沸点与气压的关系：一切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时升高。

液化：物质从气态变成液态叫液化。（液化放热）

液化方法：（1）降低温度；（2）压缩体积。

四、 升华和凝华

①升华：物质从固体直接变成气态的过程。（升华吸热）

②凝华：物质从气体直接变成固态的过程。（凝华放热）

熔化：冰雪融化、冰棒含在嘴里化了；  凝固：水结冰

汽化：酒精、水等液体的蒸发、沸腾；  液化：云、雨、雾、露、“白气”、液化石油气

升华：樟脑丸变小、冬天结冰的衣服风干、干冰变成二氧化碳气体

凝华：霜、雪、雾凇、冰花

第四章  光现象

一、光的直线传播  如：激光准直、瞄准、排队、影子的形成、日食、月食、小孔成像（成倒立的实像）、皮影戏、手影等。

二、1、光源：能够发光的物体叫光源。

分类：自然光源，如太阳、萤火虫；人造光源，如 篝火、蜡烛、油灯、电灯。

2、规律：光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。光在非均匀介质中不是沿直线传播的。

3、光速：光在真空中速度C=3×108m/s。在水中约为3/4C，在玻璃中约为2/3C。

二、光的反射：光从一种介质到达另一种介质的界面返回原介质的现象。

1、反射定律：三线同面,法线居中,两角相等,光路可逆.即:反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线和入射光线分居于法线的两侧，反射角等于入射角。光的反射过程中光路是可逆的。不发光物体把照在它上面的光反射进入我们的眼睛。

2、分类：

（1）镜面反射：射到物面上的平行光反射后仍然平行

应用：迎着太阳看平静的水面，特别亮。黑板“反光”“刺眼”等，都是因为发生镜面反射。

（2）漫反射：射到物面上的平行光反射后向着不同的方向 ，每条光线遵守光的反射定律。

条件：反射面凹凸不平。

应用：能从各个方向看到本身不发光的物体，是由于光射到物体上发生漫反射的缘故。

3、反射现象：水中倒影；镜花水月；看见不发光的物体。

三、平面镜成像

1、平面镜：成像特点：等大,等距，垂直，虚像。（对称原理）

①像、物大小相等

②像、物到镜面的距离相等。

③像、物的连线与镜面垂直

④物体在平面镜里所成的像是虚像。

成像原理：光的反射；作用：成像、改变光路。应用：潜望镜。

2、凹面镜：会聚光线。应用：汽车前灯的反光装置、太阳灶。

凸面镜：扩大视野作用。应用：汽车后视镜、街头路口的反光镜。

四、光的折射

1、折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折，这种现象叫做光的折射。

当光线垂直射向两种物质的界面时，传播方向不变。

2、光的折射规律：折射现象中，折射光线、入射光线和法线都在同一个平面内。

A、光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向法线方向靠近（折射角＜入射角）；

B、光从水或其他介质中斜射入空气中时，折射光线向法线方向远离（折射角＞入射角）；

C、在折射现象中，光路是可逆的。

D、在光的折射现象中，入射角增大，折射角也随之增大。

3、

4、折射现象：从空气中看水中物体时，感觉位置变高（水中鱼变浅）；池水变浅；厚玻璃前的钢笔“错位”；水中筷子“折断”、海市蜃楼、早晨太阳还在地平线以下人就可以看到它。

五、光的色散：1、光的色散属于光的折射现象。太阳光通过棱镜后，被分解成各种颜色的光，在白屏上就形成一条颜色依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的彩带。说明白光是由各种色光混合而成的。2、色光的三原色：红、绿、蓝。3、色散现象：彩虹、太阳光透过三棱镜后产生的彩色光带。

4、物体的颜色：应用：绿光照到一个穿白上衣红裙子的人身上，看见的是绿色上衣，黑色的裙子。（反射与物体颜色相同的色光，不同颜色的就被吸收而成黑色）

5、红外线的应用：红外线探测器、电视遥控、红外线“热谱图”诊断疾病；

   紫外线的应用：使照相底片感光、紫外线灯杀菌消毒、促进钙和维生素D的合成、验钞

第五章  透镜及其应用

一、透镜

凸透镜：中间厚、边缘薄的镜片。

凹透镜：中间薄、边缘厚的镜片。

主光轴：通过两个球面球心的直线，简称主轴。

光心：薄透镜的中心。性质：通过光心的光线传播方向不变。

焦点（F）：凸透镜能使跟主光轴平行的光线会聚在主光轴上的一点，这个点叫焦点。

焦距（f）:焦点到凸透镜光心的距离。

2、典型光路

名称

又名

眼镜

实物形状

性质

凸透镜

会聚透镜

老花镜

对光线有会聚作用

凹透镜

发散透镜

近视镜

对光线有发散作用

三、生活中的透镜

  照相机成倒立缩小的实像、投影仪成倒立放大的实像、放大镜成正立放大的虚像。

凸透镜成实像情景：光屏能承接到所形成的像，物和实像在凸透镜两侧。

凸透镜成虚像情景：光屏不能承接所形成的像，物和虚像在凸透镜同侧。

三、凸透镜成像的规律

1、实验：实验时点燃蜡烛，使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度，目的是：使烛焰的像成在光屏中央。

物距（u）：物体到透镜的距离；像距（v）：像到透镜的距离。

2、实验结论：（凸透镜成像规律）

具体见下表：

物距

像的性质

像距

应用

倒、正

放、缩

虚、实

u>2f

倒立

缩小

实像

f<v<2f

照相机

f<u<2f

倒立

放大

实像

v>2f

投影仪

u<f

正立

放大

虚象

|v|>u

放大镜

3、对规律的进一步认识：

（1）u＝f是成实像和虚象，正立像和倒立像，像物同侧和异侧的分界点。（一倍焦距分虚实）

（2）u＝2f是像放大和缩小的分界点。（二倍焦距分大小）

（3）成实像时：物近像远像变大。

（4）成虚像时：物近像近像变小。

四、眼睛和眼镜

1、近视原因：晶体太厚，折光能力强，眼球在前后方向上太长，像成在视网膜前（用凹透镜矫正）

远视原因：晶体太薄，折光能力弱，眼球在前后方向上太短，像成在视网膜后（用凸透镜矫正）

五、显微镜和望远镜

1、显微镜：物镜——投影仪（f<u<2f）,目镜——放大镜（u<f）

   望远镜：物镜——照相机（u>2f）,目镜——放大镜（u<f）

第六章  质量与密度

一、质量

1、物体是由物质组成的。物体所含物质的多少叫质量，用m表示。物体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度而改变，所以质量是物体本身的一种属性。质量的单位：千克（kg），1t=1000kg 1kg=1000g 1g=1000mg

2、当天平平衡后，被测物体的质量等于砝码的质量加上游码所对的刻度值。

3、天平的使用：注意事项：①测物体的质量不能超过天平的称量（天平所能称的最大质量）；②盘中加减砝码时要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏；③湿的物体和化学药品不能直接放在天平的盘中。

①放置——天平应放置在水平台上。

②调节——天平使用前要使横梁平衡。首先把游码放在标尺的“0”刻度处，然后调节横梁两端的平衡螺母（移向高端），使横梁平衡。（指针往左偏，平衡螺母往右移；指针往右偏，平衡螺母往左移）（螺母反指针）

③称量——称量时应把被测物体放天平的左盘，把砝码放右盘（先大后小）。（左物右码）

称量过程中，不能调节平衡螺母。

天平秤质量时，若物体砝码放反了，则物体的质量=砝码质量-游码刻度值。

二、密度：某种物质质量与体积之比叫做这种物质的密度。

密度的公式：ρ=m/V

ρ——密度——千克每立方米（kg/m3）   m——质量——千克（kg）   V——体积——立方米（m3）

密度的常用单位g/cm3，g/cm3单位大，水的密度1g/cm3=1.0×103kg/m3。它表示物理意义是：1立方米的水的质量为1.0×103千克。密度：ρ=m/V。体积：V=m/ρ。质量：m=ρV。

密度是物质的一种属性。

三、测量物质的密度

1、量筒的使用：①观察量筒标度的单位。1mL=1cm3  1L=1dm3

②观察量筒的最大测量值（量程）和分度值（最小刻度）。

③读数时，视线与量筒中凹液面的底部相平。

2. 测量不规则形状固体的体积：排水法。

3. 测量盐水的密度：先测杯和盐水的质量M1，然后将盐水倒入量筒中，再测量量筒中的盐水的体积V以及杯和剩余盐水的质量M2，就可得。

4. 测量漂浮物体的体积可用“针压法”和“沉坠法”。

四、密度与社会生活

1、风的形成：一定质量的气体体积膨胀后，密度变小。空气因受热体积膨胀，密度变小而上升。热空气上升后，冷空气就从四面八方流过来，从而形成风。

2、密度与温度：温度能改变物质的密度，一般物体都是在温度升高时体积膨胀（即：热胀冷缩，水在4℃以下是热缩冷胀），密度变小。水在4℃时密度最大。

3、一个物体是空心还是实心的？密度比较法、质量比较法、体积比较法。

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