教育政策法规含热点

2018.9.全国教育大会重要讲话（第34个教师节）（2022年是第38个）

1教育是民族振兴、社会进步的基石，是功在当代、利在千秋的德政工程。

2教育是国之大计，党之大计。

3党的18大以来，我们围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题。

4 习近平指出，在实践中，我们就教育改革发展提出一系列新理念新思想新观点，主要有以下几个方面。坚持党对教育事业的全面领导，坚持把力的树人作为根本任务，坚持优先发展教育事业，坚持社会主义办学方向，坚持扎根中国大地办教育，坚持以人民为中心发展教育，坚持深化教育改革创新，坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命，坚持把教师队伍建设作为基础工程。

5习近平指出，培养什么人，是教育的首要问题。

6教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务。

7习近平强调，要在坚定理想信念上下功夫。要在厚植爱国主义情怀上下功夫。要在加强品德修养上下功夫。要在增长知识见识上下功夫。要在培养奋斗精神上下功夫。要在增强综合素质上下功夫。要树立健康第一的教育理念，开齐开足体育课。要全面加强和改进学校美育，坚持以美育人，以文化人，提高学生审美和人文素养。要在学生中弘扬劳动精神教育，引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。

8习近平强调，做老师就要执着于教书育人，要有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守。

9加强党对教育工作的全面领导。各级党委要把教育改革发展纳入议事日程，党政主要负责同志要熟悉教育，关心教育，研究教育。

10办好教育事业，家庭、学校、政府、社会都有责任。家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好“人生第一课”，帮助扣好人生第一粒扣子。

新时代中小学教师职业行为十项准则

教师是人类灵魂的工程师,是人类文明的传承者。长期以来,广大教师贯彻党的教育方针,教书育人,呕心沥血,默默奉献,为国家发展和民族振兴作出了重大贡献。新时代对广大教师落实立德树人根本任务提出新的更高要求,为进一步增强孝师的责任感、使命感、荣誉感,规范职业行为,明确师德底线,引导广大教师努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、仁爱之心的好老师,着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,特制定以下准则

一、坚定政治方向。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,拥护中国共产党的领导,贯彻党的教育方针;不得在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。

二、自觉爱国守法。忠于祖国，忠于人民，恪守宪法原则，遵守法律法规,依法履行教师职责;不得损害国家利益、社会公共利益,或违背社会公序良俗。

三、传播优秀文化。带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，传递正能量;不得通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。

四、潜心教书育人。落实立德树人根本任务，遵循教育规律和学生成长规律,因材施教,教学相长;不得违反教学纪律,敷衍教学,或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。

五、关心爱护学生。严慈相济，诲人不倦,真心关爱学生,严格要求学生,做学生良师益友;不得歧视、侮辱学生,严禁虐待伤害学生。（体罚Ⅹ）

六、加强安全防范。增强安全意识,加强安全教育,保护学生安全,防范事故风险;不得在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时,不顾学生安危，擅离职守，自行逃离。

七、坚持言行雅正。为人师表，以身作则,举止文明,作风正派,自重自爱;不得与学生发生任何不正当关系,严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为。

八、秉持公平诚信。坚持原则，处事公道，光明磊落，为人正直;不得在招生、考试、推优、保送及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。

九、坚守廉洁自律。严于律己，清廉从教;不得索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐闲等活动，不得向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源谋取私利。（注意区分“潜心教书育人”的兼职兼薪行为）

十、规范从教行为。勤勉敬业,乐于奉献,自觉抵制不良风气;不得组织、参与有偿补课,或为校外培训机构和他人介绍源、提供相关信息。（注意区分“潜心教书育人”“坚守廉洁自律”）

中小学生减负措施

规范学校办学行为（重点条款）：

1均衡编班配置师资。义务教育阶段学校严禁以任何名义设立重点班，快慢班，实验班，规范实施学生随机均衡编班，合理均衡配备师资。

2严控书面作业总量。小学一二年级不布置书面家庭作业，3至6年级家庭作业不超过60分钟，初中家庭作业不超过90分钟，高中也要合理安排作业时间。

3科学合理布置作业。作业难度水平不得超过课标要求，教师不得布置重复性和惩罚性作业，不得给家长布置作业，或让家长代为评改作业。

4坚决控制考试次数。小学一二年级每学期学校可组织1次统一考试，其他年级每学期不超过2次，统一考试不得在小学组织选拔性或与升学挂钩的统一考试。

5采取等级评价方式。考试成绩实行等级评价，严禁以任何形式、方式公布学生考试成绩及排名。

6指导学生实践锻炼。组织学生参加文体活动，培养运动兴趣，确保每天锻炼一小时，条件允许的情况下，尽量安排在户外。加强劳动生活技能教育，指导学生参与社会实践，乐于科学探索，热心志愿公益服务。

严格校外培训机构管理：

严禁聘用在职中小学教师到培训机构任教，一旦发现坚决吊销办学许可证，并对教师本人予以严肃处理，情节特别严重的取消教师资格。

培训时间不得与当地中小学教学时间相冲突，培训结束时间不得晚于20：30。

家庭履行教育监护责任：

引导学生健康生活。不让孩子长时间看电视，保证小学生每天睡眠时间不少于10个小时，初中生不少于9个小时，高中阶段学生不少于8个小时。

强化政府管理监督：

地方各级人民政府严禁给教育行政部门和学校下达升学指标或片面以升学率评价教育行政部门和学校。不得将升学情况与考核、绩效和奖励挂钩。

加强舆论宣传引导。

开展减负督导检查。严格按照“双随机，一公开”原则开展督导检查。

关于深化教育教学改革，全面提高义务教育质量的意见。2019年6月23日

一，坚持立德树人，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。

坚持德育为先，教育引导学生爱党爱国爱人民爱社会主义。

二，坚持五育并举，全面发展素质教育。

突出德育实效。完善德育工作体系，认真制定德育工作实施方案，深化课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人。

提升智力水平。着力培养认知能力，促进思维发展，激发创新意识。

加强体育锻炼。除体育免修学生外，未达体质健康合格标准的，不得发放毕业证书。

增强美育熏陶。广泛开展校园艺术活动，帮助每位学生学会1到2项艺术技能，会唱主旋律歌曲。

加强劳动教育。优化综合实践活动课程结构，确保劳动教育课时不少于一半。

三，强化课程主阵地作用，切实提高课堂教学质量。

优化教学方式。坚持教学相长，注重启发式，互动式，探究式教学。

探索基于学科的课程综合化教学，开展研究型、项目化、合作式学习。

四，按照“四好老师”标准，建设高素质专业化教师队伍。

提升校长实施素质教育能力。校长是学校提高教育质量的第一责任人，应经常深入课堂听课、参与教研、指导教学，努力提高教育教学领导力。

五，深化关键领域改革，为提高教育质量创造条件。

严禁用地方课程、校本课程取代国家课程，严禁使用未经审定的教材义务教育学校，不得引进境外课程、使用境外教材。

六，加强组织领导，开创新时代义务教育改革发展新局面。

重视家庭教育。加快家庭教育立法，强化监护主体责任。

营造良好生态。（新闻媒体）

中小学教师职业道德规范 2008年版

一，爱国守法（基本要求）。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党，领导拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。

二，爱岗敬业（本质要求）。忠诚于人民教育事业志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。

三，关爱学生（核心、灵魂）。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

四，教书育人（根本要求、天职）。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

五，为人师表（内在要求）。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

六，终身学习（不竭动力）。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

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