· 别急啊，这当中的都是虚构的，合理性可以讨论，不过不需要太过纠结当中选择。

 · 另外欢迎想法，如果不喜欢的话，就，就当没点好了。

超能力学院，一个很独特的学院，对于这个人人都有超能力且不止一个超能力的世界而言，一种集中，培训使用模式的机构显得尤为重要。

毕竟这种东西是由讨厌的怪物带来的（摊手）

欢迎来到该世界条目，超能力学院的各种设定将会……能一次讲完就一次，不能就再写，有关的东西都会放在该条目下，那就先介绍到这里，下面会用符号标记分类。

（记得在这放曲子链接。）

＊基础框架

“我校承诺，尽全力保有学生性命安全与他们所应有的学生自由，发展个性，发展能力，发展思想。”

                                                     ——世界学院组织

当世界正在有条不紊发展时，在一些特别地方，那些象征着他们文化的产物的地方，有一些奇异的怪物产生了，它们被称为怪物，没什么特别的别称，怪物很难被定义，同时也就是怪物出现的同年间，第一名拥有异能的孩子出生，世界历史在把这一天划分成“特力日”。

特力日中，人类暂时失去了对宇宙探索的资格，他们现在要让自己延续，存活。

怪物实力参差不齐，弱的可以让普通人击败，强大的甚至导弹也不一定能起效。

人们虽然尽快组织起了有效的抵抗，但是由于怪物的种类广泛到了难以置信的地步，总是会有无法防御的时刻，而目前已知，原本就没有异能的人，极大概率无法得到异能……但是出生那一代，却无论如何都能得到异能，看上去就像是这一代遭到了抛弃。

但这并不会阻止一个文明的本能，所以无异能的人类中，或许有的沮丧，埋怨，但是更多却是毅然选择了进行他们所能进行的反击，时间要求不长，下一代长大，距离最开始的那个孩子长大，18年，只要18年，18年后，最初一代都能成为人类的脊梁。

这18年在世界史上被称为奇迹的18年。

其中使用热武器的人们，使用知识的人们，或多或少，奇思妙想的，贡献了防御的方式，突如其来灾难在他们看来，并不是可怕的，灾难的怪物不会思考，而人类，哪怕最小的幼童都能对世界充满好奇，在他们看来，某种意义上，人类必胜。

在那之后，或者说这个时代下，许多人牺牲了，但也出现了许多的伟人，他们或知识，或经验，传承庇护这个族群。

对异能金属出现，人类得以建起一堵墙。

异能规律总结，人类得以有针对性的训练能力。

科技的发展，人类得以打退怪物。

现代设定为距离“特力日”127年，人类沿用公历，在这段时间内，各种军事科技发展快速，但是相对应的，人口骤减，现统计人口不到30亿，但是已经能和怪物持平了。

实力持平，数量一直没持平，并不是没有动用过大威力武器，不过虽然消灭了大部分，但是留下的放射物反而在一段时间内变成了更可怕的怪物。

那段时间死伤平民甚至是之前总和的一半。

耗费沉重代价，人类得到了这条经验，目前人类的热武器，有更大可能性会反过来对自己。

所以，超能力学院组织，正式建立。

在那一天，学生们发现，数理化地生并做一科，称为科学，语外政历分为一科，称作文学。

而这三科，还独立一科，称为异能学。

三科所对应的，都不一样。

＊学院办理目标

让所有孩子都读书，读书为义务性质也算强制性质，在过去年里因为抵御政策所以长久维持的计划高压政策暂停实行，整个世界的人类进入一个放松的反弹期，在阻隔的城墙内，原本不是的旅游业，服务业，网络平台逐渐再次流行，所以为了重新让文化发展，这一切都得重新捡起来做，所幸到了现代，回复得已经差不多了。

所以，为了让孩子们能够一代薪火相传，学院的目标便有了，不参与任何势力的，培养机构。

＊学院制度。

幼儿园被取消了，孩子在这之前都可以和同伴玩耍，这是会影响超能力发展的区间，0到7岁，到了7岁后，直接开始上小学，小学上学后到初中之前都不会教异能学，而是让孩子们从科学和文学中选择，一般来说，根据刚刚出生的异能，他会给予你一个建议，不过若是孩子执意选择另一科，也可以，毕竟后天的也有很大概率影响孩子的异能。

文科已知是极其适合元素系的一类学科，他们会教文学创作，以及过往历史，政律，总之总是很能调动学生的情绪，这也是最有效的方法之一。

理科已知是极其适合规律系的一类学科，他们会教学生计算，利用各种知识手段进行战斗，所以看起来往往逻辑满布。

并不是不允许选文理科，不过懂得都懂，所以为了区分和有针对性的配养孩子的异能，这个过程是必不可少的。

在小学六年里，孩子们学的都是知识，以及做各种各样的实验。

到了初中，他们除了本科以外，还要学习一科异能学，或战斗，或辅助，称为战斗异能者，或文职异能者。

目前已知能力并不全是有用的，或许可能会没用，但一个人绝对不会没有能力，人们一般有两个能力，多的更多，再少也不会少于一个，人们的检测方式也比较直接，让他们直接释放能力就好了。

大约每年都会有一次检测能力，这个时候不用撒谎，或者说，根据检测仪器，用没用全力是可以得知的，这通常也是每个人检测时的常规配置——利用“新超能金属”制作的检测仪，同时让对方释放能力，根据能力强度和能力总量可以计算出来对方是否使用了全部的异能，这通常十分有效……

当你上完了小学六年，你就可以自由报考想上的初中，就初中而言……你还不会有危险，但是学院们通常会锻炼孩子的能力……也就是，你需要自己去学校报道。

这可不是一个轻松的事情……

＊初中-报道。

恭喜上了初中，那么，报道的流程便是，寻找到学院的地址，一般来说，你只能大概了解到学校的位置，如果你想要去到学校里，你可能需要“梦一样错乱”的感觉，有些学校尚且还看得到形体，但是很多初中都是隐蔽的，不过学校并不会让你盲找，每年都会放出有关学校的位置暗示，一般来说能解读懂，那么找到学校就并不是难事。

当你到了初中，你将学到一门全新的学科，异能学。

初中实行住宿制，不过并不限制孩子出入，周六日依旧为休息，出入学校时不得暴露学校位置，同时已知出学校时有个公用出口……不可反向进入，比较有意思的是所有学校的隐蔽其实都是老师们异能的使用，也就说，越难发现的初中教学水平越高，实力差距客观存在，但是也不是说那些很浅显的学校就没有强大导师，相反其实每个学院的师资差不多，只是学生质量不一。

具体课程不谈。

＊高中-任务及教学

高中期后，学生开始拥有社会任务每个学期中需要进入

· 9墙的外3墙（外4墙时为优秀。）

· 6墙的外3墙（外4墙时为优秀。）

· 3墙的外1墙（能进入3墙内1墙击杀一只怪物即为满分。）

（接下来的防御强度等级会提到墙的设定。）

而这个成绩将作为异能学实战的一部分分数，占比40%，其余30%为理论，还有30%为异能者对抗。

目前而言，世界把超能力根据强度划分为了9类。

F级，E级，D级，C级，B级，A级，S级，S²级，S³级，以及不被标注在正常等级中的V（victory）级，这是官方标注的等级，不过私底下人们更愿意叫成：

“初学级”，对应F级（或F阶）

“尝试级”，对应E级（或E阶，下同）

“跟随级”，对应D级

“指引级”，对应C级

“创造级”，对应B级

“认知级”，对应A级

“放言级”，对应所有S级

“胜利者”，对应V级。

（此处额外一提，在全世界中，S级的数量是被规定的，必须要有挑战者击败前S级异能者才可以获得S级，如果已经超越了A级却没有成功获取S级地位（或者故意不获取）的，统称V级，也就是说V级不一定会弱于S级，他们也有资格放言了。）

回到话题，学生们社会考核通过后就会报考大学，大学学习科目与内容增多。

现世界具有强而有力的组织以及独特的工作室文化，迫于热武器尴尬的地位与并不是很耐现实高温的异能金属，异能金属枪械是很珍贵的一样物品……通常也非常强大。