少女与战车-学园介绍

     2ch根据目前有设定的战车道学校的列表(暂无楯无高校的设定)

北海道：枫叶高校（加拿大）

青森县：真理高校（俄罗斯）

岩手县：维京水产高校（挪威）

福岛县：伯爵高校（罗马尼亚）

栃木县：安齐奥高校（义大利）

茨城县：大洗女子学园

群马县：优格学园（保加利亚）

千叶县：知波单学园（日本）

神奈川县：圣葛洛安娜女学院（英国）

山梨县：马奇诺女学院（法国）

新潟县：比根高校（瑞典）

石川县：继续高校（芬兰）

福井县：波布鲁学园（波兰）

奈良县：格雷格高校（捷克斯洛伐克）

和歌山县：青师团高校（西班牙）

兵库县：华夫学园（比利时）

冈山县：BC自由学园（维希法国+自由法国）

鸟取县：无尾熊之森学园（澳洲）

长崎县：桑德斯大学附属高校（美国）

熊本县：黑森峰女学园（德国）

（来源：K岛，有数字的为动画中第63届战车道全国大赛的参赛学校）  　　

      1.维京水产高中:（瑞典）－母港在岩手,战车道上是混合各国的战车－除了无口属性外,也是勤劳认真,爱好平等,喜欢清洁－虽然战车道训练就是那麼一板一眼,但仍然十分擅长山战与雪战,也喜欢在有海岸的比赛上使用海上奇袭,但因为没有适合海战的战车,因此正考虑购买能潜水或能在水上移动的战车－学校崇尚自然,因此学园舰的甲板都被森林覆盖,只有少数的建筑物若隐若现,大部分为木屋别墅(SummerHouse),其他的设施都是在船舰内部,算是维京水产高中的学园舰的特徵－经常使用不同的材料来制作出不同种类的面包,另外也会吃smorgasbord(自助餐大杂脍),每个星期四是喝汤日,学园舰也有鲱鱼和鲑鱼等海产－学费全免　　

       2.无尾熊之森学园:（澳大利亚）－母港是鸟取港,学园舰是向英国买来的－校风相当开放且友善,学长与后辈之间可说是对等的关系,战车道上也是,队长与队员们都是一齐行动－作战风格勇猛果敢,士气高昂时能发挥极高的突破力,但只要失去突破力则变得脆弱,没有顾及损失的作战风格也偶尔会导致被更强的一方全灭－也有在思考前亲自尝试各种新战法,并且不断的tryanderror直到成功的柔软一面－擅长沙漠战,并且比同样习惯沙漠战的安齐奥高中更胜一筹－和桑德斯大学附设高中的学生是BBQ之友,不过只要一拿出维吉麦(Vegemite),就会开始有人逃跑－特产咖哩很受欢迎,学校每天轮流提供三种咖哩－最近似乎和圣葛罗莉安娜女子学院的关系变得疏远,转而亲近桑德斯大学附设高中,似乎有把本来持有的一部分义大利战车卖给安齐奥高中　　

       3.真理高校:（苏联）－青森县的学校。原本是以大凑港为母港,但为了方便,主要还是停泊在青森港,另外也与海参崴港保持友好关系,并且有定期交流－1907年两港航线开通后,日俄之间的交流开始增加,也在青森设立了学校.之后有大量的白系俄国人通过这条航线亡命而来,於是便用旧船舰改装成学园舰来收留这些人,并创立了真理高校－战车道本来在这里并不盛行,是后来才开始慢慢的投入,也因为能够从海参崴港获取不少优秀战车,因此集结了不少T－34系列的战车而崛起成为强校,1980年代后半更引入IS－2与相关机材,开始与黑森峰成为决赛的常客－整备科也是能力高超,能选择良好的零件进行组装,让战车都处在完美的状态,保持帐面数据的性能,甚至还能够稍微改良变速箱－据说与真理高校交流的俄国学校在操纵由真理高校整备的战车时,都会高喊"这就是真理啊!",也因此有不少的俄国战车道部都委托真理高校进行战车复原－保有战车:T－34/76,T－34/85,KV－1,KV－2.IS－2,BT－7等等,KV－1最近则改为预备战车,鲜少出战－战车持有数量仅次於桑德斯大学附属高校,据说也保持了相当高的开动率,有人说在日本的学校当中,能展开50辆对50辆的完整编成作战的学校就只有这两间学校－学生都较为木讷与认真,并且认真服从上头的命令,只要队长够优秀,多数都会有好成绩,但选手都欠缺柔软性,以前也曾经有过中了简单的策略而在初赛就被击败的纪录－有在学园舰内种植甜菜,红色的罗宋汤与白色的牛柳丝也是真理高校的有名料理。

      4.波布鲁高校（波兰）－旅日波兰人回国后,与日本人合作在神奈川县设立的医疗系学校,因为规模增加而改以福井县敦贺港为母港,并以圣葛罗莉安娜女子学院所给予的旧式学园舰为学校,因此和圣葛罗莉安娜女子学院维持友好关系,并互有交换留学－波兰风的冯布朗高中和圣葛莉安娜关系非常好，但是选择的战车确实像10TP之流的豆战车。虽然校方有意和其他学校合作引进新战车，但是却造成不同派系的竞争。因为亲圣葛莉安娜派占了优势让黑森峰决定退出合作计画。目前学校内部也无法决定要采用的新战车型号。－升学率高,但让人感到意外的是不少学生选读桑德斯大学－受欢迎的食物为蛋料理－比起战车道,波布鲁高校在音乐上更加有名,马术部更是世界比赛的水平 

       5.马奇诺女学院:（法国）－本校在山梨县,因此借用了静冈县的港口－创立者是在法国学习了红酒酿造后,回国设立专门酿造红酒的农业学校,而设立成女校的目的就是为了使用传统的脚踏式酿酒,学园舰是后来才建的,原本是用来储藏红酒的潜水舰,后来便转为学园舰(不久前板上也有人分享了这一部分的设定)－战车道战术上是以轻战车为组合的战斗小队为基本,配置在象徵要塞的重战车的周围,随时迎击接近重战车的敌方,另外也有用战车组成横一排战线的战法－正在开始学习新的战术－校风上注重礼仪,因此会严厉的批评那些为了取胜而不择手段的学校,但也有其他学校指马奇诺才是使用强硬手段的一方－热心教育,但并未追求学生们的创造性,重视知识丰富的对话,但在战车道上欠缺柔软度－虽然学校整体上不重视创造性,但艺术科、映像科、衣服科、料理科则相反的彻底要求学生们的创造性,因而有许多学生在这些方面发挥了才干,所以马奇诺女学院的料理也是以纤细而独创而闻名

　　6.安齐奥高校：（意大利）19世纪末,一位来自义大利并自称马可孛罗后裔的商人来日本设立学校(就是安齐奥初代校长),但因为买不到地而改用旧式帆船来当作校舍,并以威尼斯的学园舰为模型,因而主张这是日本第一个学园舰。不过幕末时期有一部分的藩早已开始建造学园舰(如之前的设定有提到的坂本商会使用商船来改装成学园舰),所以安齐奥其实应该是"第一个由外国人在日本设立的学园舰然后安齐奥现在正使用中的学园舰的那堆建筑物(竞技场,大神殿etc.)是为了尊敬那位安齐奥初代校长而建的,也就这样变成了类似主题乐园那样,吸引不少人前来学园舰观光。学生们为了赚取预算而纷纷摆设露天摊位卖食物,成为了重要的资金来源。因为食材是学园舰自己种植+学生们自主参与,所以食物便宜又大碗。因为这样而在毕业后朝料理方向前进的学生也不在少数。P.S.安齐奥是栃木县的学校,因为没有港口而借用了静冈县的清水港为母港

 　　7.桑德斯大学附设高中:（美国）－母港是佐世保,战车道名校,在美国马里兰州有协作校－在学园舰当中也算是历史悠久,原本是在长崎的美国人学校,转移到佐世保后开始开放给日本人入学。建造学园舰后完全变成了日本学校,但仍然与美国的协作校有交换留学生,因此每年都会互相交流,两台学园舰多数都会在圣地牙哥或夏威夷会合－新流言:桑德斯就连上厕所也驾车－保有大量的战车,而且开动率也很高,单单是M4系列的开动率就经常维持在超过50辆－修战车履带的就有500人,并区分成三个军,再加上比这更多人的机械科与工程科,以及负责情报的情报科,负责准备食物与清洗餐具的家政科,还有吹奏乐部与啦啦队部。基本上桑德斯大学附设高中的大多数学生都以各种形式支援战车道－校风上注重规矩和礼仪以及FairPlay,不过也会彻底的分析对手,并针对其弱点以压倒性的物量将之击溃,因此被圣葛罗莉安娜女子学院评为「野蛮的战法」－桑德斯大学附设高中三大食物:汉堡、肉排,BBQ

      8.县立大洗女子高中暂无

  　 9.BC自由学园（法国）本来是两所学校，BC(维希法国)学园和自由学园(自由法国)。后来两艘学园舰因为都过於老旧，政府为了节省运算决定将两所学校合并到一艘新学园舰上。这种短视粗暴的做法结果就是造成新的学园因为政治因素分裂，前自由派占据学园舰左舷，前BC派则是占著右舷...原BC学园的据点在冈山县津山市,而原自由学园的据点在冈山市。当初两校为了提供马奇诺女学院制作葡萄酒的葡萄而开始摘种葡萄,自由学园因为有足够的空地而成功,葡萄摘种也慢慢的扩大规模。逐渐成长的自由学园也开始引入工业科与家政科。相反的,BC学园的葡萄摘种则不太顺利,因为这样使得该校不得不朝别的方向发展,便引入了普通科和商业科。两所学校虽然接近,但却各自发展成不同的方向。行政方面的人认为让这样的两校合并便能增加学校的魅力,吸引更多学生就读。合并的结果就是一场大失败－－－两校争夺主导权,学园舰从商店街到住宅区都分裂(校徽也很明显的指出了这点)。不过随著时间的经过,一般学生也逐渐的没去在意这一点了。学校风气则是对教育很有热情,尤其是对女性的教育,因而也对战车道十分投入。

  　　10.圣葛罗莉安娜女子学院:－母港为横滨,战车道名校,也十分注重社交,会定期举办派对－因为毕业生们给予的大力支援,学校也相当富裕,不过在选择战车方面则较为保守－入学标准相当高,单靠优秀成绩也难以入学－战车道会所被称为「红茶之园」,是圣葛罗莉安娜的战车道队长、车长、干部、以及备受瞩目的会员的集合地,她们都互相以红茶的名字来称呼－「红茶之园」的人们都是品学兼优的学生、并受到其他学生们信任,甚至曾为「红茶之园」的毕业生还可以对学校的营运发表意见,影响该校战车道该决定使用哪些战车－在圣葛罗莉安娜女子学院的战车道毕业生组织当中有三个最为有力:玛蒂尔达会、邱吉尔会、十字军会。据说被这三个会OR红茶之园邀请参与茶会是成为战车道干部的必须条件－参与茶会,比起华丽的衣服,更加注重朴素与质实刚健,而更为重要的是内涵与心态,幽默感与丰富的话题性

  　　11.优格学园:（保加利亚）－以千叶县木更津港为母港的群马县学校－主要是以生产乳制品(尤其是酸乳酪)为主,因此畜产科拥有最多的学生,农业科的学生也不少,也因为这两科的学生都懂得操作农业器械,负责修战车履带的也几乎来自这两科－农业科的学生也摘种了不少玫瑰,因此学生们都用玫瑰来装饰学生制服－战车组合为豆战车与轻战车,基本战法是快速作战,不是快攻而是防守反击,但因为难以找到反击的好时机而经常落败－考虑到轻战车在防守上的难度,因此引进了不少中型战车,但其所引进的战车型号却让其他学校感到吃惊(三突F/G,四号G/H,追猎,四驱/L70,豹式D/G),战车的零件规格相当不统一,但仍然通过了战车道联盟的检验－本来以为会是得到黑森峰的支援,但黑森峰对此做出了否认,其他学校为了查明优格学园新战车的来源而展开调查,目前是不排除用上了散落在校内的各个零件与农业器械零件组合而成的可能性－战车道的预算并不多,虽然购入了新战车但能不能好好的运用则是未知数－虽然是以畜牧和农业为主,但学园舰并不大,也因此学生数目并没那麼多－学校的座右铭是"质素、节俭、勤勉、忍耐"－学园舰不大,但却有著很多的温泉设施,不同种类的温泉水会定期从陆地运送过来,是学园舰能自豪的一点－优格学校据说还会把战车改为农业用车来使用，所以这些零件严格来说还是战车零件。

  　　12.华夫学院:（比利时）－母港为神户港－1873年岩仓使节团出访归来,令更多的日本人自力出国学习,其中就有一班人在神户设立了友好协会,并在关西圈企业的支援下学习比利时文化,进而开设学院－向比利时学习的不只是文化,更多的在於学习加工业,例如纤维产业、钢铁业之类的工业技术,并成为对欧出口的窗口－校名演变:白耳义交流学院－>白耳义工业交流学院－之后因为一连串的变化(日本国内的工业发展、欧洲局势变化、比利时局势的混乱)而导致交流一时中断,学院规模缩小,战车道也中断了－一部分为此而感到可惜的关系者,转而开设比利时料理餐厅,反而成功吸引人气,尤其是比利时松饼(华夫)－学院便趁机设立调理科,并更改校名为华夫学院,更让学院成功招收很多加入调理科的新生,因而出现校地不足的问题,便立刻将本来预定在安特卫普解体的美国特设学院舰买下并改装－调理科当然不只是教导比利时料理,同时也包括法国料理与德国料理,不过因为比起学习法语或德语更加注重在料理的教导而似乎招引了那些国家的反论.另外为了确保食材来源,学院也开设了农业科(马铃薯)、畜产科(肉类)、水产科(贻贝)－因为学生数目大增的关系,战车道也终於复活,但是保有的战车只有雷诺AMC35和维克斯T－15轻战车少数,其他保留较多的包括戴姆勒装甲车都不能在战车道比赛上出场－为了取得其他战车而与其他国家进行交涉,总算是取得了数辆搭载105mm榴弹炮的M4,另外还有只有车体的M24霞飞战车,学院方为了得到炮身想尽办法但暂无结果,目前只能搭载戴姆勒装甲车的炮身(当然过不了战车道联盟的车检XD)－学生多数都较为勤勉与保守(当然有例外),但全部学生都是美食家,与同样精通料理的安齐奥高中有十分积极的交流

　　枫叶高校:（加拿大）（未参加63回战车道大赛）－母港为苫小牧港(在北海道)－自1877年永野万增移居加拿大开始,日加两国的交流逐渐增加,并开始设立学校.1889年日本在温哥华设立领事馆,加拿大则在1929年於东京设立公使馆.－加拿大方看中了与自国气候风土相似的北海道,并在农业、森林业与渔业展开交流,也在苫小牧港设立教育设施,作为南北海道的教育中心,是为枫叶高校.－当时也向英国购买了未完成的学园舰,并在舰上大量种植森林,成为了少数保有大规模自然环境的学园舰－战车道上擅长机动战术,使用的战车为白羊巡航战车与灰熊I巡航战车.另外也保有瓦伦丁步兵战车之类的其他轻战车,但几乎都没在使用. 

　　 　　13.黑森峰女学园:－熊本县的学校,保持著前无古人的全国战车道九连霸纪录的强校,学校设立初始便与西住流有密切关系.－母港名义上是熊本港,但因为学园舰不容易开入有明海,因此通常都是停泊在天草滩,依靠联络船来往熊本港,为了快速移动也持有不少的直升机－西住流乃是继承了武田流弓马军礼故实的一派.若狭武田家将武田流传授给细川藤孝后,再由细川藤孝传授给家臣,由家臣之一的竹原家继承－宝历四年(1754年),当时的熊本藩藩主细川重贤在城内设立藩校时习馆,当中武田流流镝马乃是必修之一,西住流的初代便是在此时学习了骑射道,并开创了新流派.－幕末近代化因为废除了弓术,西住流很快的引入了普鲁士骑兵术,并重新编排成马上铁炮术－而九州一带因为出现过著名的女豪杰(妙林尼,立花誾千代)的缘故而相当流行马上剃刀道,西住流同时也为了吸引女性的加入而引入了马上剃刀道.就这样,以西住流女性为中心组成的剃刀铁炮骑兵队在熊本诞生了,日本正式近代化后更引入正规军的组织管理－当时陆军的战车也有优先让女性骑兵队配备的情况,是为西住流战车道诞生的契机.一战后西住流积极的购买被淘汰的战车,发展出以重装甲与重火力进行的蹂躏战术,取得莫大的人气,成长为战车道一大流派－西住流与普鲁士统一后的德国也有保持交流,当时的当主也保送许多学生往德国留学,直到一战爆发导致日德两国交恶为止－之后日本攻击德国的东方殖民地,俘虏了不少德国人,这些人有的将德国料理介绍给日本人,更有的在战后决定留在日本,当时的西住流关系者对他们表示十分欢迎,他们也与回到德国的同胞保持密切关系－回到德国并成为高官显要或大企业家的德国人之后在西住流发源地的熊本设立黑森峰女学园,这让西住流也能更快的获得优秀的德国战车,而在战后的混乱期也有不少实验战车与相关器材被引进黑森峰.不过自此之后黑森峰女学园与德国的关系似乎再度变得疏远了－学生们大都有著很强的正义感与责任感,充满行动力,质实刚健的作风也让她们做任何事情都是全力以赴,但也经常被其他学校说是顽固与固执,保守而不知变通.另外也不擅长口才,面对权威时也不擅应付－战车道上全体学生都是以西住流为主流,据说相当抗拒改革  　　

  　　西住真穗:－熊本县熊本市出身,血型为A－喜欢的科目是历史,校内成绩也是名列前茅－日常活动:跑步－座右铭:人的价值由他努力的量决定 

　　逸见艾丽卡:－熊本县熊本市出身,血型为AB－家庭成员:双亲+一姐－喜欢的科目是物理,校内成绩保持在上位－日常活动:上网－座右铭:唯上知与下愚不移 

　　14.知波单学园（日本）－千叶县习志野市的学校,母港为千叶港,不过也将馆山港和铫子港列为予备寄港－原本是短期大学附属高中,但在开始建设学园舰时便没了这层关系－学园附近相当流行马术,因此流镝马和马上剃刀道也在校内有著人气,学校也会定期举办马术大会－另外,习志野骑兵学校的女性骑兵队是日本最先配备战车的部队,所以知波单学园的学生在向她们学习马术的同时,也接触到了战车道.一战后有不少的战车乘员退役并在知波单学园担任教师,因此让学园的战车道开始活跃起来－最初学校是用雷诺FT之类的外国战车,之后慢慢的改为使用日本的本土战车,目前所拥有的战车多数为九七式中战车(57mm炮和47mm炮占多数),另外也有数辆九五式轻战车－这些战车当中有些是从被改造成推土机和起重机的战车再改造成战车,并搭载旧式炮塔,但这些改装战车都没有在比赛中出场.据说还有I号战车和M3轻战车等等各类战车,但未经证实－战车都有经过改良,信赖性、排气量、出力、速度与机动性都有大幅度的改善－以前曾经依靠全军一齐突击的战术获得全国大赛四强的名次,因而让此战术成为了知波单的金科玉条不得不遵守的铁则,但最近不断在初赛就败北,最近一届还是被黑森峰从远距离各个击破全灭,对知波单造成相当大的冲击,改革的声浪开始浮现－学生们大都算是认真的好学生,富有人情味并且不拘小节,也充满包容力,多数学生比业后也都是贤妻良母－学生们喜欢阅读,因此知波单学园舰图书馆的藏书量也是有名的,当中也收藏了大量的自费出版书籍－学生们都会为了自身的兴趣而投入金钱,因此知波单的课外活动也是多姿多采,除了上面有提到的马术活动外,学生们也活跃於水上运动

 　　15.青师团高校(BlaeuDivisionHighSchool)（西班牙）－自萨比传教士来日本传教开始,日本与西班牙便有不少交流,日本各地都留有与西班牙交流过的痕迹－在决定要购买学园舰时,各个地方都有加入竞争以成为母港,而在剩下三重县与宫城县竞争时,因为引发了不少纷争,最后由第三者的和歌山县下津港当选.不过因为仍然获得之前两者的支援,学园舰每年都会定期停泊在志摩半岛(三重县)和石卷(宫城县).－战车道并非青师团高校的正式科目,而是自主活动,并保持定期与黑森峰进行交流战,不求回报的投入战车道这点得到其他学校的高度评价－战车道以轻战车为中心,持有战车为I号、II号、CV35、T－26、BT－5,其中T－26与BT－5为主力战车,另外还有西班牙制的Verdeja战车,但因为难以取得引擎,因此该校的VerdejaII战车通常是装载美国或德国的引擎－以此战力,青师团高校最多也只有初赛胜利的程度,因此曾经计画改造I号搭载20mm机关炮,II号改装75mm炮.这个时期的战车操纵员喜欢重视速度的机动突破战术－不过因为成功入手一批IV号(H型为主)、III号(不同型号)与III突,整体战力取得飞跃性成长,轻战车改造计画也就此中止.战术上继续保持机动,以III突的正面装甲与强力主炮为中心的突破战术－学生们都是好奇心旺盛,作风开朗与开放,全校上下都喜欢谈天－学园舰本身预算并不充裕,但不影响学生们的学习风气,学生们多数都充满艺术家的气质,在美术、音乐与表演方面表现活跃,与安齐奥高校并列为艺术双璧－不过学生们养成了自我节奏,经常错过约定时间不止,喜好与厌恶都十分明确,经常因喜好不同而吵架,但吵架过后在不知觉间和好也是常有的事－与安齐奥高校和华夫学院在料理上有密切交流,三校曾经共同举办的一次食物活动也十分热闹,许多人反映希望能成为定期举办的活动

　　16.继续高校（芬兰）－石川县的芬兰系学校,母港为金泽港－在芬兰还是瑞典的一部份时就有民间学者与日本有所接触(ErikLaxmann和大黑屋光太夫),而芬兰在1917年成功独立后,日本也是第一个与之建交的亚洲国家(1919年)－两国之间的交流由同过西伯利亚铁路演变成北极海航线,因而需要到破冰船,因此日本向德国购买了破冰船"白山丸",之后却因为冬天的北极海航线连破冰船也无法通过,白山丸就这样长驻在金泽港－之后设立继续高校,白山丸就成为了学校的初代学园舰－学校规模虽小,战车道却十分活跃,持有战车包括雷诺FT、维克斯6顿、T－26、BT－5/7、T－34/76和85、KV－1、III突G型、IV号J型等等－其他的还包括改造BT－7搭载114mm榴弹炮而成的BT－42－除了炮塔改装外,战车引擎的更换也是常有的改造,高超的整备能力可以说能够把战车从废车状态整备至可使用的状态－战车道学员们有著很高的驾驶技术与射击能力,在雪战上的强大可说是独一无二,不过在较热的环境下则难以发挥所长－学生们多为忍耐力高,一个人孤单也没问题,不过态度正直且富有人情味,只要成为了朋友便会十分友善－不擅长带动话题,因此即使是一班人聚在一起也会就这样一直沉默下去.不过因为学校在教育上注重文化与艺术,因此学生们较喜欢这方面的话题

　　格雷格高校(GregorHighSchool)（捷克）－以大阪府阪南港为母港的奈良县学校－由於日本陶器和漆器在欧洲相当受欢迎,因此有捷克商人来日本设立漆器工厂,同时也在奈良设立学校－在输出陶器和漆器的同时,日本武士道也在捷克受欢迎,因而有不少捷克人来日,便开始用学园舰让他们学习日本文化,日本人则同时学习捷克文化,是为国际交流科－作为国际交流科的其中一环,该学园舰也积极的推动战车道－主力战车为LT－35、LT－38轻战车,并持有少数的III号N型－为了补足火力不足的问题,曾经探讨使用追猎者改装组件强化LT－38的战力,但因为预算不足,似乎只有改装了一辆 

 　　伯爵高校(CountHighSchool)（罗马尼亚）－以相马港为母港的学校－来自罗马尼亚的贵族逃亡到日本,因为喜欢上福岛一带的温泉而在那里建造渡假别墅,也有一说指福岛一带的地形环境与罗马尼亚相似,因而看中该地,是为伯爵高校的设立－据说那位贵族的爵位是公爵,为什麼校名却是伯爵这一点仍是个谜－渡假别墅建造后吸引了不少罗马尼亚人来访,而为了负责这些人的孩子的教育,便购买了学园舰－农业科为受欢迎的科目,尤其是其中的玉米种植与品种改良可说是十分活跃－学校还有个罕见的科目:魔女学科,吸引不少想要成为占卜师的女生加入－受此影响,战车道在决定作战方针时都会进行占卜,因此经常会选出十分不得了的战术－主力战车为III号N型、IV号G型、III突G型等德国战车但数量不多,其他的则包括LT38、LT35(R2中战车)等等,另外还有正在复原中的元帅驱逐战车(Mare?altankdestroyer)，见同人漫画《枞树魔女》

  　　比根高校(ViggenHighSchool)（瑞典，维京是挪威）－以新潟港为母港的学校,校名乃是瑞典语的"闪电"－1776年瑞典植物学家卡尔·彼得·通贝里来日研究植物,这成为了该校以植物学科为基础的原因－之后该校还开设了以钢铁为主的工业科、主要为提升生产力的农业科、较罕见的木工科,另外学校也在服装设计与市内设计十分投入,因此该校的家政科也很有人气－虽然积极参与战车道,但因为人数较少,所以基本上都无法参加战车道的大赛－主力战车为搭载75mm炮的Strvm/42,而以Strvm/40的编成为基本  　　楯无高校（新连载漫画·缎带武士中主角鹤姬的学校）－在甲信地方,有中立高校(在长野县,为瑞士系学校)和马奇诺女子学院拥有学园舰－另外,甲信一带多为山区,而在山区的一些盆地也有著各自的地方文化.为了整合这些地方的学校而通过建造学园舰,也有不少学校是为了继续生存下来而拥有独自的学园舰－楯无高校的学园舰是以八岳山块(就是在诹访地方和山梨县一带的山块)为原型的学园舰－建造时的校名候补:诹访高校、真田高校、六文钱高校、八岳高校,但选择这些名字当中的任何一者都有可能会导致纠纷.正好当时出现了武田信玄的热潮,因此就顺势决定以甲斐武田家的家宝"楯无铠"为校名－学校的马术、弓道、乃至忍道都十分活跃.另一方面也曾经引入战车道作为学校课程之一,但后来被废除.之后虽然以战车道部存留下来,但现在已经是被废部了－学校并非来自外国的提携校.学校保留了日本战国时代和江户时代的气氛,也有把当时的建筑物移过来的街道,成为了重要的观光资源－秋天的战国荞麦祭有著相当的人气,由学生们主演的战国再现剧乃是众多游客来访的目的之一