文字来源(浙江大学历史学院官网报道):https://mp.weixin.qq.com/s/ZRyot_vD3FIAOSY6XZ4BqQ
以下为浙江大学历史学院官网报道信息!
王文章,人称“大唐老师”,浙江大学历史学院(筹)21级历史地理学硕士研究生
浙漾启真文化传播有限公司法人代表,公司员工目前20人。高考江苏省某地区文科状元、考研成绩浙江大学历史地理学专业方向第一名。B站账号“王文章老师历史地理”粉丝数超两万,投稿近二百条视频讲解高考文综题目,爱好历史、地理、狼人杀、足球和美食。
王文章老师是一个对教研很执着的人,在备课时,每一道题要经过精心打磨,呈现给大家最完美、最通俗易懂的内容;每一句话都经过仔细斟酌,力求站在同学们的角度思考问题。他的朋友表示:“即使我是一个十几年没有碰历史的人了,但是‘大唐老师’讲得很通透,一下就能把思路打开。”
讲历史的同时,王学长同样也在学历史。两者有什么区别呢?他认为,“高考历史”不同于“大学历史”,读书的深度、广度以及看问题的积累度都有很大区别。“高考历史”需要一种解题能力,或者说想要深入浅出地把问题讲明白,需要反复总结锤炼很多解题方法。“学历史”和“讲历史”是不一样的。大学阶段的学习,可能更加关注学术领域的内容,大学知识固然为高考知识的讲授提供了相对充足的材料积累,但高考阶段则需要把握相对稳定的高考大纲下的命题逻辑,可以认为是一种有限性和无限性的一个对比。
酒香不怕巷子深,能在一届届学生中树立起良好的口碑,跟他的教学水平和态度是分不开的。在他的辅导下,很多同学的成绩实现了质的飞跃,考上了南开大学、兰州大学、北京师范大学等名校。参加过他线上课程的学生表示:“王文章老师以其超强的专业基础、多年的学科素养、缜密的逻辑分析,带你多角度爆破题目,体验快感。在他的帮助下,文综不再是‘玄学’。”“我自己读的是私立学校,老师也很不错,但是跟大唐老师相比,就感觉学校老师教学上还是更传统一些,大唐老师的思维更加开阔,解题角度更新颖,还提供了非常丰富的文史知识,让我对文科产生了浓厚的兴趣。”
明暗线法、字典课、答疑课……王文章的创业版面越做越大,课程也越来越全,技巧模板、知识点、题库、素养扩展面面俱到,基本能满足各个阶段的学生需求。此外,他还出版了两套教辅书,更详细地总结高考文综知识,并根据每年高考趋势的变化不断修改补充。
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